PRIMEROS MEDIOS

LICEO FRANCISCO FRIAS VALENZUELA English department MBB / JVG AM / IS / ARE  (1st grade)

Am / Is / Are (Questions)

A.- Look at the following frames and compare them with the examples.

       Observa los siguientes cuadros y compara con los ejemplos.

Positive                          Question

I ---- am                        Am ------ I?                      A: What´s your name?

                                                                               B: David  

He ---- is                       Is --------- He?                  A: Are you married?

She --- is                       Is --------- She?                 B: No, I´m single.

It------ is                        Is---------  It?                    A:  How old are you?

                                                                               B: I am 25.

We ---- are                    Are------- We?                 A: Are you a student?

You --- are                    Are ------- You?               B: Yes I am.

They--- are                    Are-------- They?

‘ Am I late?’ ‘ No, you´re on time’
‘ Is your mother at home?’ ‘No, She´s out’
‘Are your parents at home?’ ‘No, they´re out’ 
' Is it cold in your room?’ ‘Yes, a little’
Your shoes are very nice. Are they new?

We say:

Is she at home? / Is your mother at home? ( not ‘Is at home your mother?’)

Are they new? / Are your shoes new?  (not ‘ Are new your shoes?’)

B.- Check out the following WH- questions and be careful on the use of am/is/are

Revisa las siguientes preguntas WH- y se cuidadoso en el uso de am/is/are.

Where…? / What….? / Who …. ? / How… ? / Why…?

Where is your mother? Is she at home?        - ‘Where are you from?’  ‘ Canada’

What colour is your car? ‘It´s red’.               – ‘How old is joe?’ ‘He´s 24’

How are your parents? Are  they well?         - Why are you angry?

How much are these postcards?   ‘Fifty pence’

What´s = What is         Who’s= Who is       How’s = How is      Where´s= Where is

What´s the time?                  - Who´s that man?

Where´s Jill?                        - How´s your father?

C. Look at the next frames and try to comprehend the grammatical structure of the short answers.

Observa los siguientes cuadros y trata de comprender la estructura gramatica de las siguientes resuestas cortas.

Yes,  I am                           No, I´m not

         He                                      He´s                                    He

Yes,  She  is.                       No,  She´s       NOT   or    No,   She    isn´t

         It                                        It´s                                       It

         

         We                                      We´re                                   We             

Yes,  You  are.                    No,  You´re     NOT   or   No,    You  aren´t

          They                                   They´re                                They

‘Are you tired?’ ‘ Yes, I am’
‘Are you hungry?’ ‘No, I´m not but I´m thirsty’
‘Is your friend English?’ ‘ Yes, he is’
‘Are these your keys?’ ‘Yes, they are’
‘ That’s my sea. ‘ No, it isn’t’

EXERCISES.

1.1 Find the right answers for the questions.

      Encuentra las respuestas correctas par alas preguntas.

Where´s the camera?                   

                                                              A.London                                      1…………..    

1. Is your car blue?                           B. No, I´m not.                              2…………..    
2. Is Linda from London?                C. Yes, you are.                              3…………..    
3. Am I late?                                     D. My sister.                                 4…………..    
4. Where´s Ann from?                      E. Black                                         5…………..    
5. What colour is you bag?               F. No, it´s black                             6…………..    
6. Are you hungry?                           G. In your bag.                               7…………..
7. How is George?                            H. No, she´s American.                 8…………..    
8. Who´s that woman?                      I. Very well                                   9…………..    

2.2 Make questions with these words. Use is or are.

       Crea preguntas con estas palabras. Usa is o are.

1. (at home / your mother?)                  Is your mother at home?.

2. ( your parents / well?)                       Are your parents well?  

3. ( interesting / your job?)                   _______________________________________

4. ( the shops / open today?)                 _______________________________________

5. ( Interested in sports / you?)              _______________________________________

6. ( near here / the post office?)            _______________________________________

7. ( at school / your children?)              _______________________________________

8. (Why / you / late?)                            _______________________________________

2.3 Complete the questions. Use What… / Who… / Where …. / How…

1.- How are _______________   your parents?                              They´re very well

2.- _______ _______________    the bus stop?                             At the end of the street   

3.- _______ _______________    your children?                             Five, six and ten

4.- _______ _______________    these oranges?                             $ 1.20 a kilo

5.- _______ _______________    your favourite sport?                   Skiing

6.- _______ _______________    the man in this photograph?        That’s my father

7.- _______ _______________    your new shoes?                           Black

2.4 Write the questions. (Read the answers first)

1 (name?) __________What´s your name?________________        Paul    

2 (married or single?) ________________________________         I´m married  

3 (American?) ______________________________________        No, I´m Australian

4 (how old?) _______________________________________         I´m 30

5 (a teacher?) _______________________________________        No, I´m a lawyer

6 (wife a lawyer?) ___________________________________        No, She´s a designer

7 (From?) __________________________________________       She´s Italian

8 (her name) ________________________________________       Anna

9(Age)         _________________________________________        She´s 27.

2.5 Write short answers (Yes, I am. / No he isn´t. etc…)

1.- Are you married? _______________________________________________

2.- Are you thirsty?_________________________________________________

3.- Is it cold today?_________________________________________________

4.- Are your hands cold?_____________________________________________

5.- Is it dark now? __________________________________________________

6.- Are you a teacher?________________________________________________

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IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS
MBB/JVG
Guia 2
Sept, 14th


EJE TEMATICO: Trabajo de pronunciación fonética en inglés.
APRENDIZAJE ESPERADO: Desarrollar la capacidad de imitacion y reconocimiento de sonidos en la lengua extranjera inglés, a traves de la repeticion de estos.
CONTENIDO: English Phonetics

INSTRUCCIONES:

A continuación se presenta el siguiente link, donde encontraran una cancion del cantante inglés Robbie Williams, en el cual interpreta el tema "She's the one". El objetivo principal, es que a traves de la repeticion, puedan emular los sonidos escuchados y tratar de aprenderse la cancion. Como podrán apreciar, se encuentra el video con los subtitulos en inglés, por lo que deberia ser un trabajo fácil, en el cual pondrán a prueba sus capacidades receptivas y productivas del lenguaje inglés.

Luego de aprendida la canción, debera presentarse el dia miercoles 28 de Septiembre en el liceo Tecno sur, donde debera recitar la cancion solicitada, frente al profesor (a) correspondiente;  el horario de atencion sera desde las 9 hrs hasta las 13 hrs y despues desde las 14hrs hasta las 16hrs.

¿Puedo llevar la canción escrita y leerla? 

En efecto, NO es necesario que se la aprenda de memoria.

¿Va a ser frente a todo el mundo?

NO, su presentacion será solamente frente a su profesor.

¿Que pasa si me presento antes o despues de la fecha estipulada?

La presentación sera llevada a cabo, exclusivamente en el dia señalado, teniendo como tope de horario hasta las 16 hrs.



Recuerde que tiene un plazo máximo de una semana para aprenderse la canción, cualquier consulta, acuda al liceo Tecno sur, desde las 9 de la mañana hasta las 2 de la tarde.

PARA VER EL VIDEO HAZ CLICK EN EL SIGUIENTE LINK:  

SHE'S THE ONE - ROBBIE WILLIAMS        


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IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS
MBB/JVG
Guia 3
Oct, 05th
EJE TEMATICO: Trabajo de comprensión en inglés.APRENDIZAJE ESPERADO: Desarrollar la capacidad de escanear textos en busca de información especifica, para luego, expandir vocabulario y comprender textos de mínima extensión y dificultad CONTENIDO: Reading comprensión INSTRUCCIONES:

A continuación se presenta el texto, donde encontraran un relato referido a una  persona de nombre “Peter”, lea cuidadosamente el texto y responda las preguntas que se encuentran al final de este.   El objetivo principal, es que a través de la lectura, usted pueda ampliar su vocabulario y conocimiento de las estructuras gramaticales en inglés. Como podrán apreciar, el texto contiene pocas palabras, por lo que no debería ser de mayor dificultad; en todo caso, le recomiendo trabajar usando diccionario, de la siguiente pagina WWW.WORDREFERENCE.COM

My Friend Peter

My friend's name is Peter. Peter is from Amsterdam, in Holland. He is Dutch. He is married and has two children. His wife, Jane, is American. She is from Boston in The United States. Her family is still in Boston, but she now works and lives with Peter in Milan. They speak English, Dutch, German and Italian! Their children are pupils at a local primary school. The children go to school with other children from all over the world. Flora, their daughter, has friends from France, Switzerland, Austria and Sweden. Hans, their son, goes to school with students from South Africa, Portugal, Spain and Canada. Of course, there are many children from Italy. Imagine, French, Swiss, Austrian, Swedish, South African, American, Italian, Spanish and Canadian children all learning together in Italy!

MULTIPLE-CHOICE COMPREHENSION CHECK QUESTIONS

1. Where is Peter from?

a. Germany          b. Holland        c. Spain        d. Canada

2. Where is his wife from?

a. New York         b. Switzerland    c. Boston      d. Italy

3. Where are they now?

a. Madrid             b. Boston           c. Milan        d. Sweden

4. Where is her family?

a. American         b. England          c. Holland    d. Italy

5. What are the children's names?

a. Greta and Peter     b. Anna and Frank     c. Susan and John     d. Flora and Hans

6. The school is:

a. international          b. big                       c. small                   d. difficult

TRUE OR FALSE

Write down if the sentences are true or false.

1. Jane is Canadian.

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2. Peter is Dutch.

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3. There are many children from different countries at the school.

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4. There are children from Australia at the school.

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FECHA DE PRESENTACION:  12 DE OCTUBRE.